『わかる授業』を目指して

 子ども達が『わかる授業』をめざして構造化した板書やノートの取り方を学年の発達段階におうじながらも先生方で共通理解を図って取り組んでいます。

また、自力解決やグループ学習を取り入れて『思考力』を自分の考えを説明する場や振り返りを設定して『表現力』を育てるようにしています。

2学期が始まったばかりですが、子ども達も笑顔で『わかる授業』を楽しんでいます。